Сегодня это организация, объединяющая десятки тысяч представителей российской интеллигенции.
тел. 8 (987) 256-12-42, электронная почта y.kuznetsova@znanierussia.ru.
Региональные отделения Общества «Знание» действуют в 89 субъектах Российской Федерации – республиках, краях
и областях.
в Кемеровской области-Кузбассе
Просветительская эстафета «Знание. Космос» будет проходить до 30 ноября и охватит шесть городов. После Москвы к ней присоединятся Благовещенск, Циолковский, Калуга, Боровск и Рязань.
В Благовещенске и Циолковском эстафета будет проходить в рамках Всероссийского молодежного космического фестиваля «Космофест Восточный». Фестиваль при поддержке Госкорпорации «Роскосмос» и правительства Амурской области проходит уже восьмой раз, проект реализуется в целях формирования коммуникационной среды, позволяющей создать условия для профессионального самоопределения детей и молодежи в интересах ракетно-космической и смежных высокотехнологичных отраслей экономики, а также в целях развития и выявления талантливых представителей детей и молодежи для дальнейшего вовлечения в решение перспективных задач развития российской ракетно-космической отрасли.
В первый день эстафеты более 50 участников собралось в столичной студии Российского общества «Знание» в бизнес-квартале АРМА. А благодаря тому, что программа транслировалась онлайн на сайте просветительской организации и в его сообществе ВКонтакте, следить за событиями и задавать вопросы спикерам смогли более 600 тысяч россиян из различных уголков страны.
Эстафету открыл заместитель генерального директора и генеральный продюсер Российского общества «Знание» Иван Лебедев. «Мы давно сотрудничаем с Роскосмосом, потому что хотим, чтобы появлялись новые мечтатели, – сказал он участникам просветительской эстафеты. – Без мечты невозможно подняться над Землей и увидеть ее во всем великолепии. И мне кажется, что Константин Эдуардович Циолковский, когда мечтал о полетах к другим мирам, думал, что когда взлетаешь, то смотришь на нашу планету совсем другими глазами. Хочется пожелать вам научиться вместе с Роскосмосом и «Знанием» мечтать, осваивать новые профессии, связанные с покорением просторов Вселенной, получать новые знания и быть лучшими из лучших, потому что именно такие люди работают в этой отрасли».
Заместитель генерального директора Госкорпорации «Роскосмос» Максим Овчинников тоже обратился к молодежи с приветствием: «Стремление изведать тайны космической Вселенной всегда являлось для человечества драйвером развития технологий, науки, и я уверен, что программа эстафеты позволит вам погрузиться в удивительный мир теоретической и практической космонавтики. Желаю всем увлекательных дискуссий, новых открытий и развития».
Затем состоялось прямое включение с самого современного российского космодрома «Восточный», его сотрудники поздравили ребят с успешным стартом эстафеты «Знание. Космос» и подчеркнули, что благодаря таким мероприятиям у молодых людей есть возможность проникнуться настоящим и будущим российской космонавтики, стать частью большой, сплоченной команды Роскосмоса.
Ярким событием программы стал показ фильма «Космос: ожидание vs реальность», снятый Обществом «Знание» при поддержке Роскосмоса специально для эстафеты. В основу сюжета легли гипотезы Циолковского о межпланетных полетах, которые проиллюстрированы уникальными кадрами из первой советской научно-фантастической кинокартины 1936 года, где основоположник космонавтики выступил одним из сценаристов. Зрители узнали, насколько предположения ученого оказались близки к тому, с чем сегодня приходится сталкиваться космонавтам. Специально для этого часть съемок фильма проходила на Международной космической станции (МКС).
После просмотра состоялась дискуссия о том, как кино, искусство и просветительские проекты двигают науки, связанные с изучением космоса. Заместитель директора по научной работе московского Музея космонавтики, кандидат педагогических наук Вячеслав Климентов отметил, что очень большой вклад в популяризацию космоса делает Российское общество «Знание», организуя молодежные марафоны и другие мероприятия с участием авторитетных специалистов, где можно не только узнать что-то новое, но и зарядиться позитивными эмоциями. По такому же принципу на человека воздействуют искусство и культура, это подтверждает опыт музеев. «Человек идет в музей в первую очередь за эмоциями, затем за знаниями. И чем чаще он в музеи космической направленности будет ходить, тем больше вероятность, что это его заинтересует, и он пойдет дальше, выберет соответствующую специальность», – пояснил Вячеслав Климентов.
О том, что искусство вдохновляет науку, говорил заведующий научно-образовательным центром Института космических исследований РАН, кандидат физико-математических наук Андрей Садовский: «Искусство часто становится источником вдохновения для ученых. Даже описаны случаи, когда книга или спектакль становились причиной для проведения научных исследований. На мой взгляд, связь искусства с наукой намного более плотная, чем кажется на первый взгляд. Есть гениальное высказывание: правильная формула должна быть красивой».
Актриса театра и кино, продюсер, заслуженная артистка России Дарья Мороз выразила мнение, с которым согласились и другие спикеры: научные и художественные фильмы, как исторические, так и современные, повышают мотивацию к познанию космоса. «Кино может очень мощно вдохновить людей – детей, подростков, взрослых, ученых, – сказала Дарья Мороз. – И чем точнее артист исполняет роль, тем выше вероятность, что это будет заразительно, что это будет поднимать в людях волну правильной энергии. Чем картина качественнее, тем лучше она воздействует».
Карьерные возможности для молодого поколения в Роскосмосе представил директор Административного департамента Госкорпорации «Роскосмос» Дмитрий Шишкин. Он вышел на связь по телемосту. Также к разговору присоединились участники молодежного движения «Команда будущего» и председатель Совета молодых ученых Роскосмоса Андрей Волынцев. Спикеры рассказали, что Роскосмос уделяет значительное внимание молодежным программам – проекты и программы рассчитаны как на школьников, так и на студенческую аудиторию, в том числе охватывают молодых специалистов, которые уже работают в ракетно-космической отрасли.
Большой интерес у участников эстафеты вызвал разговор о профессии космонавта. Своим опытом поделились летчики-космонавты, Герои Российской Федерации Олег Скрипочка, Юрий Усачев и Елена Серова. Они отметили, что отбор в отряд космонавтов достаточно жесткий, его проходят только люди мотивированные, здоровые, не только физически, но и психологически. Поскольку работать приходится в трудной обстановке, где крайне важна сплоченность.
«Мы проходим во время отбора множество обследований, в том числе обследование психологов, поэтому люди потенциально токсичные, склонные нарушать взаимоотношения экипажа, отсеиваются, – пояснил Олег Скрипочка. – И чтобы отработать на борту полгода, мы готовимся к полету в составе экипажа около двух лет. За это время есть возможность друг с другом познакомиться, пообщаться в формальной и неформальной обстановке. Конечно, все мы люди разные, и могут возникать напряженные моменты на борту, но каждый из нас четко понимает, что мы работаем ради одной цели, и это очень мотивирует к сотрудничеству».
Елена Серова подчеркнула, что космонавтами становятся те, кто верит в себя, в свои силы и готов не только мечтать, но и действовать, преодолевая самого себя, идти вперёд, учиться. Она также рассказала, как женщины становятся космонавтами.
«Женщины полностью проходят те же этапы подготовки, что и мужчины-космонавты, – подчеркнула Елена Серова. – Потому что если ты хочешь быть специалистом в этой области, то должен соответствовать абсолютно всем критериям – как медицинским, так и умственным. Конечно, это требует профильного высшего образования, необходим опыт работы в отрасли. Все космонавты являются специалистами Ракетно-космической корпорации «Энергия» – это люди, пришедшие в профессию с огромным багажом знаний».
В конце беседы Юрий Усачев обратился к молодежи: «Наш пример показывает, что космос достижим. Мы все из простых семей, из простой среды попали в отряд космонавтов. Космос гораздо ближе, чем большинство людей думают. Особенно сейчас, когда так много возможностей. И даже если это будет не МКС, если вы освоите какую-то другую специальность – в любом случае работать в этой отрасли очень интересно. Это непросто, это большой труд, но это стоит того, поверьте».
Также в первый день эстафеты выступили молодые специалисты из разных сфер, так или иначе связанных с космосом. В ходе дискуссии «Мир профессий космонавтики» они поделились мнениями, что их вдохновляет в процессе работы.
«Сегодня я зашла на медиаресурс Роскосмоса и увидела там снимки, сделанные с нашего спутника. Приятно осознавать, что мы с коллегами участвовали в запуске этого метеорологического спутника и он сейчас служит людям», – поделилась ведущий инженер-программист отдела комплексного проектирования и электрических испытаний КА «Корпорации ВНИИЭМ» Ольга Гранкина.
«Мне, так же, как и коллегам, нравится решать сложные и важные задачи, – продолжил главный эксперт Департамента научно-технических проектов Госкорпорации «Роскосмос» Денис Кутовой. – У меня подрастают два сына и мне очень приятно рассказывать им о своей работе, видеть интерес в их глазах. И вообще, ощущение причастности к таким большим задачам, к корпорации, где работает порядка 170 000 человек, очень вдохновляет».
Инженер-конструктор НПО «Энергомаш» Иван Бурцев отметил, насколько значима учеба для будущих специалистов в космической отрасли. «Если говорить о том, какой вуз заканчивать, конечно, школьникам хочется поступить в вуз получше. Но важно не просто поступить, а по-настоящему ответственно относиться к учебе, – подчеркнул спикер. – Одного диплома недостаточно, необходим еще и серьезный багаж знаний, который поможет решать производственные задачи. Кстати, знания можно получить во многих вузах, главное – хорошо учиться».
Инженер-конструктор 1-й категории Проектно-конструкторского отдела НПО имени Лавочкина Николай Ткачев добавил, что осваивать космос можно не только будучи специалистом ракетно-космической отрасли. «Можно осваивать космос через изобразительное искусство, литературу, театр, кино, через медицину и биологию, физику и математику, – пояснил он. – Главное – заниматься этим. Конечно, если вы хотите прийти работать в космическую отрасль, требуются более специализированные знания, но для того, чтобы начать осваивать космос, это необязательно».
Если есть желание приобщиться к изучению космоса, необходимо действовать – это подчеркивали многие спикеры, в том числе и ведущий научный сотрудник Института медико-биологических проблем РАН Елена Лучицкая: «Я всегда говорю студентам о том, что космос – это не совсем мечта. Можно лечь на диван и мечтать, но так не работает. Тут немного другое – это цель, стремление – вот более правильное слово. И к этому стремлению нужно каждый день, хотя бы маленькими шагами, обязательно идти».
Единый космический урок на тему «Циолковский: этапы развития космонавтики» провели для ребят лётчики-космонавты, Герои Российской Федерации Федор Юрчихин и Андрей Борисенко, а также главный специалист по автономным средствам связи «РКК «Энергия» Сергей Самбуров, правнук Циолковского.
Вошла в программу первого дня эстафеты и виртуальная экскурсия в Московский музей космонавтики, зрители узнали об интересных экспонатах и особенностях работы музея, а также смогли дистанционно погрузиться в атмосферу, приближенную к космической. Трансляция первого дня просветительской эстафеты «Знание. Космос» будет храниться в базе знаний и доступна на сайте и в сообществе «ВКонтакте» для просмотра.
Следом за Москвой молодежную просветительскую эстафету «Знание. Космос», посвященную 165-летию Константина Циолковского, подхватит Благовещенск 17-18 ноября, затем город Циолковский 19 ноября. В Калуге эстафета Российского общества «Знание» пройдет 28 ноября, в Боровске – 29 ноября, а завершится 30 ноября в Рязани. Школьников и студентов в этих городах ждут встречи с экспертами и космонавтами, показы фильма «Космос: ожидание vs реальность», открытые дискуссии и другие события, посвященные достижениям и перспективам российской космонавтики.
Российское общество «Знание» запустило новый этап программы наставничества для финалистов конкурсов «Лига Лекторов» и «Школьная Лига Лекторов». Победители предыдущих сезонов интеллектуального состязания взяли шефство над финалистами нынешнего сезона — взрослыми и юными конкурсантами. В ходе программы участники получают от наставников новые знания и ценный опыт, которые помогут им по максимуму проявить свои таланты на решающем этапе конкурса — финальных чтениях лекций в столичных вузах 16 и 17 мая.
Программа наставничества для взрослых финалистов «Лиги Лекторов» действует уже не первый год, а теперь распространилась и на «Школьную Лигу Лекторов». Цель программы — передать опыт победителей участникам текущих конкурсов, раскрыть их потенциал. Наставники помогают новым лекторам повысить компетенции, найти свой стиль выступления, предотвратить возможные ошибки и обрести уверенность для предстоящих выступлений.
В этом году наставниками финалистов «Лиги Лекторов» стали 48 победителей прошлых сезонов, которые прошли отбор и тестирование. «Школьная Лига Лекторов» объединила 49 наставников, среди которых есть и финалисты «взрослой» лиги этого сезона. Все они предварительно прослушали курс онлайн-лекций от опытных специалистов Российского общества «Знание» в самых разных сферах: ораторское мастерство, психология наставничества, ценности Общества «Знание». Учебный курс для наставников разрабатывала инициативная группа «Легионеров Знания» — активных победителей «Лиги Лекторов» прошедших сезонов.
Каждый наставник работает с двумя-тремя финалистами, чтобы взаимодействие было качественным, а обратная связь — быстрой. Общение ведется в онлайн-формате и строится по индивидуальному графику. Победители прошлых сезонов помогают конкурсантам подготовить презентацию финального выступления, найти и исправить неточности, и продумать, как эффектно себя подать. 18 мая 2023 года, в день награждения победителей нынешнего сезона в Москве, состоится первая очная встреча наставников со своими подопечными, на которой они увидят друг друга и обменяются впечатлениями от совместной работы.
Программа наставничества уже показала свою значимость в рамках предыдущих сезонов конкурса лекторов. Участники не только заимствуют опыт победителей, но и продолжают сотрудничать в дальнейшем. Так, победительница первого сезона «Лиги Лекторов» Наталья Кондакова во втором сезоне конкурса стала наставником у двух участников. Одну из подопечных, Наталью Баранову, после конкурса пригласила в свой проект, адресованный женщинам. В результате они подготовили совместный цикл лекций о женском здоровье с участием волонтеров Центра репродуктивного просвещения «ЖИЗНЬ». Вскоре Наталье Кондаковой и Наталье Барановой предстоит совместная поездка в Луганскую Народную Республику с лекциями для школьников в рамках проекта Российского общества «Знание».
Победитель «Лиги Лекторов» из Новосибирска Александр Шмаков стал наставником самого молодого финалиста текущего сезона, 18-летнего Владислава Гордеенко, с самого начала конкурса. Во многом благодаря этому сотрудничеству Владислав сейчас борется за звание победителя третьего сезона. Сам Влад также является наставником для своих ровесников — ведет предпринимательские игры для школьников, а с самыми активными участниками работает по индивидуальной программе. Научный руководитель и наставник участницы «Школьной Лиги Лекторов» Валерии Леоновой из Волгограда — победитель второго сезона «Лиги Лекторов» Валерий Семенов. Слаженная работа с наставником помогла девушке тоже дойти до финала и претендовать на победу.
Опыт наставничества в повседневной жизни есть у многих финалистов «Лиги Лекторов», которым также было предложено стать наставниками для ребят из «Школьной Лиги Лекторов». Например, Павел Луцик из Москвы дважды был наставником в программе управления «Сенеж», а сейчас является наставником в Академии лидерства для учеников Гимназии им. Е. М. Примакова, а сотрудник Аппарата Правительства РФ, победитель конкурса «Лидеры России» Фёдор Крошин был вожатым и проводил «Уроки лидерства» для детей. Татьяна Лебедева из Йошкар-Олы является наставником с 2018 года в самых разных проектах — «Деловая среда» от Сбера и на собственных авторских курсах, а Дмитрий Корэ из Московской области — наставник для детей в программах «Уроки лидерства», «Твой бюджет в школах» от Правительства Санкт-Петербурга, конкурсе «Управленческая команда» в Чувашской Республике. Игорь Кукуев из Воронежа — наставник для воспитанников детских домов своего родного региона, а Ксения Манышева из Махачкалы в течение 8 лет ведет студенческий научный кружок. Никита Востров из Твери был наставником в программе «Россия — страна возможностей», а сейчас стал наставником 15-летнего школьника, разработавшего принципиальную схему жидкостного ракетного двигателя ЮГ-60, который уже готовится к заключительным испытаниям на практике.
После конкурса третьего сезона все подопечные поделятся впечатлениями от работы с наставниками в специальных опросных листах. Это позволит сформировать банк лучших практик по наставничеству и собрать группы единомышленников, способные подготовить новое поколение лекторов, отвечающих вызовам времени. Самые успешные наставники получат особое признание организаторов конкурса и будут приглашены для участия в других мероприятиях Российского общества «Знание».
Увидеть выступления участников конкурса на разных этапах можно на сайте проекта «Лига Лекторов» https://www.znanierussia.ru/ligalektorov и проекта «Школьная Лига Лекторов» https://shkolnayaligalektorov.znanierussia.ru/.
Первый заместитель Руководителя Администрации Президента РФ Сергей Кириенко поблагодарил взрослых и юных просветителей за их неоценимый вклад в развитие нашей страны: «Все мы, люди, как правило, боимся того, чего не знаем, боимся неопределенности. Она лишает уверенности в действиях, она не позволяет принимать правильные решения, брать на себя ответственность. Какое есть против этого лекарство? Только одно — знание. Поэтому знания, которые вы создаете и передаете, — это лекарство от страхов, лекарство от неуверенности. Это важнейший ресурс для того, чтобы не просто наблюдать за изменением мира, а для того, чтобы создавать эти изменения, и для того, чтобы управлять ими. Так, чтобы каждый человек смог реализовать себя, чтобы будущее нашей страны было таким, каким оно должно быть: прекрасным, конкурентоспособным и очень светлым. И это происходит благодаря вам. Спасибо вам большое!»
Среди победителей третьего сезона «Лиги Лекторов» жители Красноярска, Москвы, Беслана, Ижевска, Самары, Великого Новгорода, Пскова, Сургута, Саратова, Твери, Краснодара, Новосибирска, Екатеринбурга, Санкт-Петербурга, Владивостока, Салехарда, Нижнего Новгорода, Уварова, Долгопрудного, Вологды, Йошкар-Олы, Донецка, Пятигорска, Горловки, Ульяновска, Якутска, Грозного, Уфы, Казани. Все они получили звание лектора Общества «Знание» и возможность выступать на мероприятиях крупнейшей просветительской организации страны. Каждому из 50 победителей вручен памятный 2,5-килограммовый шунгитовый куб, олицетворяющий весомый вклад в дело просвещения, а также сертификат на туристическую поездку в рамках проекта «Больше, чем путешествие» и денежный приз в размере 500 тыс. рублей на обучение и развитие собственных просветительских проектов.
Победившие в первом сезоне «Школьной Лиги Лекторов» юные просветители из Благовещенска, Кольчугина, Москвы, Смоленска, Красноярска, Санкт-Петербурга, Челябинска, Ельца, Донецка, Краснодона, Каспийска, Звенигова, Новосибирска, Уфы, Казани, Кемерова, Прокопьевска, Пскова и Севастополя тоже получили звания лекторов Российского общества «Знание», памятные кубы из шунгита и сертификаты на поездки по программе «Больше, чем путешествие», которая дает возможность выбрать маршрут поездки самостоятельно.
К участникам церемонии обратился Министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков: «На мой взгляд, участие и победа в этом просветительском конкурсе — хороший, добрый знак в отношении нашей высшей школы. Такое количество увлеченных своей работой преподавателей — залог качества высшего образования в России. Часто люди, достигнув определенных высот, снискав славу или получив признание коллег, останавливаются в своем развитии. И сегодня мне приятно быть в сообществе людей, которые ставят себе новые цели, неизменно идут вперед, хотя уже являются состоявшимися профессионалами».
На церемонии Валерий Фальков предложил победительнице «Лиги Лекторов», старшему преподавателю Дальневосточного федерального университета, кандидату психологических наук Ольге Капцевич, занять должность советника по просвещению на общественных началах. Она приняла приглашение.
Генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль поздравил всех финалистов и победителей конкурса, которые прошли очень сложный, долгий путь отбора и стали лучшими из многих тысяч претендентов на звание лектора. Он также отметил высокий потенциал юных просветителей из «Школьной Лиги Лекторов».
«Для всех вас, финалистов конкурсов «Лига Лекторов» и «Школьная Лига Лекторов», путь лектора Общества «Знание» только начинается, — подчеркнул Максим Древаль. — Впереди нас ждет очень много интересных совместных проектов. Мне радостно видеть, как много мы вместе с вами создаем. Появился проект «Легионеры Знания»: финалисты и победители прошлых конкурсов создали институт наставничества в «Лиге Лекторов». Еще один проект — «Маршрутами знания», где вы сами проявили инициативу и отправились в новые регионы России, несмотря на все риски и сложности, чтобы там просвещать ребят, вдохновлять, нести им знания. Совсем недавно финалисты «Лиги Лекторов» предложили новый проект — «Лига экскурсоводов» — очень важный для развития внутреннего туризма. Могу себе представить, сколько еще интереснейших проектов ждет нас впереди. И мы обязательно будем вас в этом поддерживать. Ребята, вы и есть та сила, которая двигает нашу страну вперед. Спасибо вам за это!»
Партнеры Российского общества «Знание», учредившие в этом сезоне специальные номинации для финалистов, тоже вручили свои призы. Компания VK выбрала двух лучших просветителей в digital, их имена назвал директор по развитию школьных и молодежных проектов компании VK Сергей Марданов. Лучший просветитель в digital от «Лиги Лекторов» — Алевтина Бухнер из Самары — получила призы от VK и преимущества при отборе в программу амбассадоров VK, а победитель в этой же номинации от «Школьной Лиги Лекторов», москвич Александр Кравченко, награжден сертификатом от образовательной онлайн-платформы «Учи.Дома» и возможностью записи совместного контента с популярным блогером.
Россельхозбанк объявил победителя в номинации «За популяризацию знаний об агротехнологиях», им стала победительница «Лиги Лекторов» — Ирина Ле-Дейген из Москвы, которая в качестве награды получила возможность бесплатно создать и продвигать собственный образовательный курс при поддержке Россельхозбанка. Лектора поздравила с победой управляющий директор Центра развития финансовых технологий Россельхозбанка Ксения Надоричева.
Первый заместитель председателя правления Российского движения детей и молодежи «Движение Первых» Наталия Мандрова объявила победителя в специальной номинации «Классный голос от «Классного радио» «Движения Первых», учрежденной для финалистов «Школьной Лиги Лекторов».
Обладательницей лучшего голоса, по мнению РДДМ, стала Елизавета Григорьева из Красноярска, она сможет создать авторскую программу на «Классном радио» «Движения Первых» — это молодежное интернет-радио «Движения», где ребята обсуждают волнующие их темы и учатся доносить свою точку зрения до широкой аудитории.
Также среди партнеров, поддержавших конкурс просветителей, Центр компетенций в сфере интернет-коммуникаций «Диалог», который приготовил в качестве приза возможность обучения в школе новых медиа для трех финалистов — Алекса Волкова из Майкопа, Антона Сазанова из Санкт-Петербурга и Ольги Зиналиевой из Екатеринбурга. Издательская группа «Эксмо-АСТ» наградила финалистов Ирину Ле-Дейген из Москвы, Владимира Ханжина из Сургута и Михаила Касаткина из Москвы сертификатом на издание собственной печатной книги. А также подарила полезную литературу всем участникам финала «Школьной Лиги Лекторов». Детский юмористический киножурнал «Ералаш» наградил финалистов участием в мастер-классе «Выступай играючи» и билетами на фестиваль «Ералаш».
Третий сезон конкурса «Лига Лекторов» стал рекордным по количеству участников: было подано 9 174 заявки из 1 096 городов и поселков по всей стране. «Школьная Лига Лекторов» (для юных просветителей от 14 до 17 лет включительно) тоже с первого же сезона привлекла большое внимание, поступило 5 003 заявки на участие из 369 городов и поселков страны. В обоих конкурсах есть участники и финалисты из новых регионов РФ — Луганской и Донецкой народных республик, Запорожской области. Много заявок поступило и из небольших населенных пунктов страны.
Статистика конкурса показала, что талант лектора может раскрыться в любом увлеченном человеке, независимо от возраста. Так, пятеро школьников, которым недавно исполнилось 14 лет, дошли до финала «Школьной Лиги Лекторов». Самому старшему финалисту конкурса «Лига Лекторов» — кандидату технических наук, педагогу дополнительного образования московской школы № 830 Леониду Крейндлину — 81 год. Самым молодым финалистом «Лиги Лекторов» стал 18-летний Влад Гордеенко из Новосибирска, студент 1-го курса пилотной образовательной программы «Капитаны» Новосибирского государственного технического университета.
Просветители из новых регионов России успешно стартовали на новых для них конкурсах. В «Лиге Лекторов» до финала дошли четверо: заведующая кафедрой теории и истории музыки Луганской государственной академии культуры и искусств им. М. Матусовского, профессор Евгения Михалёва (80 лет), которая была лектором еще советского Общества «Знание»; доцент Донецкой академии управления и государственной службы, кандидат экономических наук, профессор Елена Литвак (45 лет); старший преподаватель кафедры актерского искусства и живописи Донецкой государственной музыкальной академии имени С. С. Прокофьева Марина Малыхина (46 лет); учитель русского языка и литературы в школе города Горловки в ДНР Никита Никитюк (23 года).
В финал «Школьной Лиги Лекторов» вышли трое учащихся из новых регионов РФ: Полина Коноплева из Донецка (15 лет), Кристина Куля из Краснодона в ЛНР (16 лет) и Андрей Мазур из запорожского города Бердянска (17 лет).
Многие просветители участвуют в конкурсе не в первый раз. Заявки на третий сезон «Лиги Лекторов» подали 1 507 участников первого и второго сезонов, из них 17 стали финалистами.
Появляется все больше семейных династий просветителей, когда лекторы участвуют в конкурсе по примеру родителей, супругов. В этом году впервые вышла в финал «Лиги Лекторов» семейная пара из Москвы: ученый-химик Ирина Ле-Дейген уже участвовала в прошлом сезоне, а в этот пришла вместе с мужем, физиком Николаем Ле.
Состязание лекторов продолжится. Четвертый сезон конкурса «Лига Лекторов» начнется в 2024 году, но уже сейчас можно подать заявку на участие. А летом этого года стартует прием заявок на второй сезон «Школьной Лиги Лекторов», который будет проходить в сотрудничестве с Российским движением детей и молодежи «Движение Первых» до конца 2023-го. Осенью зарегистрированных участников ожидают конкурсные испытания, а в начале декабря — подведение итогов.
Зарегистрироваться на конкурсы, а также увидеть выступления участников завершившегося сезона можно на сайте проектов «Лига Лекторов» (https://znanierussia.ru/ligalektorov) и «Школьная Лига Лекторов» (https://shkolnayaligalektorov.znanierussia.ru).
18 мая в Москве, в Международном мультимедийном пресс-центре «Россия сегодня», состоялась церемония награждения победителей сразу двух конкурсов Российского общества «Знание» — третьего сезона «Лиги Лекторов» и первого сезона «Школьной Лиги Лекторов». Лучшими из лучших стали 50 взрослых и 20 юных просветителей из 41 города в 36 регионах нашей страны. Среди них и двое жителей Кемеровской области. Награды победителям вручили Первый заместитель Руководителя Администрации Президента Российской Федерации Сергей Кириенко, Министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков и генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль.
Первый заместитель Руководителя Администрации Президента РФ Сергей Кириенко поблагодарил взрослых и юных просветителей за их неоценимый вклад в развитие нашей страны: «Все мы, люди, как правило, боимся того, чего не знаем, боимся неопределенности. Она лишает уверенности в действиях, она не позволяет принимать правильные решения, брать на себя ответственность. Какое есть против этого лекарство? Только одно — знание. Поэтому знания, которые вы создаете и передаете, — это лекарство от страхов, лекарство от неуверенности. Это важнейший ресурс для того, чтобы не просто наблюдать за изменением мира, а для того, чтобы создавать эти изменения, и для того, чтобы управлять ими. Так, чтобы каждый человек смог реализовать себя, чтобы будущее нашей страны было таким, каким оно должно быть: прекрасным, конкурентоспособным и очень светлым. И это происходит благодаря вам. Спасибо вам большое!»
Среди победителей третьего сезона «Лиги Лекторов» жители Красноярска, Москвы, Беслана, Ижевска, Самары, Великого Новгорода, Пскова, Сургута, Саратова, Твери, Краснодара, Новосибирска, Екатеринбурга, Санкт-Петербурга, Владивостока, Салехарда, Нижнего Новгорода, Уварова, Долгопрудного, Вологды, Йошкар-Олы, Донецка, Пятигорска, Горловки, Ульяновска, Якутска, Грозного, Уфы, Казани. Все они получили звание лектора Общества «Знание» и возможность выступать на мероприятиях крупнейшей просветительской организации страны. Каждому из 50 победителей вручен памятный 2,5-килограммовый шунгитовый куб, олицетворяющий весомый вклад в дело просвещения, а также сертификат на туристическую поездку в рамках проекта «Больше, чем путешествие» и денежный приз в размере 500 тыс. рублей на обучение и развитие собственных просветительских проектов.
Победившие в первом сезоне «Школьной Лиги Лекторов» юные просветители из Благовещенска, Кольчугина, Москвы, Смоленска, Красноярска, Санкт-Петербурга, Челябинска, Ельца, Донецка, Краснодона, Каспийска, Звенигова, Новосибирска, Уфы, Казани, Кемерова, Прокопьевска, Пскова и Севастополя тоже получили звания лекторов Российского общества «Знание», памятные кубы из шунгита и сертификаты на поездки по программе «Больше, чем путешествие», которая дает возможность выбрать маршрут поездки самостоятельно.
Школьники из Кемеровской области стали единственными представителями своего региона среди победителей конкурса. Егор Семенов, ученик кемеровской школы №14 и Андрей Солодовников, ученик школы №32 г. Прокопьевска, стали победителями «Школьной Лиги Лекторов».
К участникам церемонии обратился Министр науки и высшего образования Российской Федерации Валерий Фальков: «На мой взгляд, участие и победа в этом просветительском конкурсе — хороший, добрый знак в отношении нашей высшей школы. Такое количество увлеченных своей работой преподавателей — залог качества высшего образования в России. Часто люди, достигнув определенных высот, снискав славу или получив признание коллег, останавливаются в своем развитии. И сегодня мне приятно быть в сообществе людей, которые ставят себе новые цели, неизменно идут вперед, хотя уже являются состоявшимися профессионалами».
На церемонии Валерий Фальков предложил победительнице «Лиги Лекторов», старшему преподавателю Дальневосточного федерального университета, кандидату психологических наук Ольге Капцевич, занять должность советника по просвещению на общественных началах. Она приняла приглашение.
Генеральный директор Российского общества «Знание» Максим Древаль поздравил всех финалистов и победителей конкурса, которые прошли очень сложный, долгий путь отбора и стали лучшими из многих тысяч претендентов на звание лектора. Он также отметил высокий потенциал юных просветителей из «Школьной Лиги Лекторов».
«Для всех вас, финалистов конкурсов «Лига Лекторов» и «Школьная Лига Лекторов», путь лектора Общества «Знание» только начинается, — подчеркнул Максим Древаль. — Впереди нас ждет очень много интересных совместных проектов. Мне радостно видеть, как много мы вместе с вами создаем. Появился проект «Легионеры Знания»: финалисты и победители прошлых конкурсов создали институт наставничества в «Лиге Лекторов». Еще один проект — «Маршрутами знания», где вы сами проявили инициативу и отправились в новые регионы России, несмотря на все риски и сложности, чтобы там просвещать ребят, вдохновлять, нести им знания. Совсем недавно финалисты «Лиги Лекторов» предложили новый проект — «Лига экскурсоводов» — очень важный для развития внутреннего туризма. Могу себе представить, сколько еще интереснейших проектов ждет нас впереди. И мы обязательно будем вас в этом поддерживать. Ребята, вы и есть та сила, которая двигает нашу страну вперед. Спасибо вам за это!»
Партнеры Российского общества «Знание», учредившие в этом сезоне специальные номинации для финалистов, тоже вручили свои призы. Компания VK выбрала двух лучших просветителей в digital, их имена назвал директор по развитию школьных и молодежных проектов компании VK Сергей Марданов. Лучший просветитель в digital от «Лиги Лекторов» — Алевтина Бухнер из Самары — получила призы от VK и преимущества при отборе в программу амбассадоров VK, а победитель в этой же номинации от «Школьной Лиги Лекторов», москвич Александр Кравченко, награжден сертификатом от образовательной онлайн-платформы «Учи.Дома» и возможностью записи совместного контента с популярным блогером.
Россельхозбанк объявил победителя в номинации «За популяризацию знаний об агротехнологиях», им стала победительница «Лиги Лекторов» — Ирина Ле-Дейген из Москвы, которая в качестве награды получила возможность бесплатно создать и продвигать собственный образовательный курс при поддержке Россельхозбанка. Лектора поздравила с победой управляющий директор Центра развития финансовых технологий Россельхозбанка Ксения Надоричева.
Первый заместитель председателя правления Российского движения детей и молодежи «Движение Первых» Наталия Мандрова объявила победителя в специальной номинации «Классный голос от «Классного радио» «Движения Первых», учрежденной для финалистов «Школьной Лиги Лекторов».
Обладательницей лучшего голоса, по мнению РДДМ, стала Елизавета Григорьева из Красноярска, она сможет создать авторскую программу на «Классном радио» «Движения Первых» — это молодежное интернет-радио «Движения», где ребята обсуждают волнующие их темы и учатся доносить свою точку зрения до широкой аудитории.
Также среди партнеров, поддержавших конкурс просветителей, Центр компетенций в сфере интернет-коммуникаций «Диалог», который приготовил в качестве приза возможность обучения в школе новых медиа для трех финалистов — Алекса Волкова из Майкопа, Антона Сазанова из Санкт-Петербурга и Ольги Зиналиевой из Екатеринбурга. Издательская группа «Эксмо-АСТ» наградила финалистов Ирину Ле-Дейген из Москвы, Владимира Ханжина из Сургута и Михаила Касаткина из Москвы сертификатом на издание собственной печатной книги. А также подарила полезную литературу всем участникам финала «Школьной Лиги Лекторов». Детский юмористический киножурнал «Ералаш» наградил финалистов участием в мастер-классе «Выступай играючи» и билетами на фестиваль «Ералаш».
Третий сезон конкурса «Лига Лекторов» стал рекордным по количеству участников: было подано 9 174 заявки из 1 096 городов и поселков по всей стране. «Школьная Лига Лекторов» (для юных просветителей от 14 до 17 лет включительно) тоже с первого же сезона привлекла большое внимание, поступило 5 003 заявки на участие из 369 городов и поселков страны. В обоих конкурсах есть участники и финалисты из новых регионов РФ — Луганской и Донецкой народных республик, Запорожской области. Много заявок поступило и из небольших населенных пунктов страны.
Статистика конкурса показала, что талант лектора может раскрыться в любом увлеченном человеке, независимо от возраста. Так, пятеро школьников, которым недавно исполнилось 14 лет, дошли до финала «Школьной Лиги Лекторов». Самому старшему финалисту конкурса «Лига Лекторов» — кандидату технических наук, педагогу дополнительного образования московской школы № 830 Леониду Крейндлину — 81 год. Самым молодым финалистом «Лиги Лекторов» стал 18-летний Влад Гордеенко из Новосибирска, студент 1-го курса пилотной образовательной программы «Капитаны» Новосибирского государственного технического университета.
Просветители из новых регионов России успешно стартовали на новых для них конкурсах. В «Лиге Лекторов» до финала дошли четверо: заведующая кафедрой теории и истории музыки Луганской государственной академии культуры и искусств им. М. Матусовского, профессор Евгения Михалёва (80 лет), которая была лектором еще советского Общества «Знание»; доцент Донецкой академии управления и государственной службы, кандидат экономических наук, профессор Елена Литвак (45 лет); старший преподаватель кафедры актерского искусства и живописи Донецкой государственной музыкальной академии имени С. С. Прокофьева Марина Малыхина (46 лет); учитель русского языка и литературы в школе города Горловки в ДНР Никита Никитюк (23 года).
В финал «Школьной Лиги Лекторов» вышли трое учащихся из новых регионов РФ: Полина Коноплева из Донецка (15 лет), Кристина Куля из Краснодона в ЛНР (16 лет) и Андрей Мазур из запорожского города Бердянска (17 лет).
Многие просветители участвуют в конкурсе не в первый раз. Заявки на третий сезон «Лиги Лекторов» подали 1 507 участников первого и второго сезонов, из них 17 стали финалистами.
Появляется все больше семейных династий просветителей, когда лекторы участвуют в конкурсе по примеру родителей, супругов. В этом году впервые вышла в финал «Лиги Лекторов» семейная пара из Москвы: ученый-химик Ирина Ле-Дейген уже участвовала в прошлом сезоне, а в этот пришла вместе с мужем, физиком Николаем Ле.
Состязание лекторов продолжится. Четвертый сезон конкурса «Лига Лекторов» начнется в 2024 году, но уже сейчас можно подать заявку на участие. А летом этого года стартует прием заявок на второй сезон «Школьной Лиги Лекторов», который будет проходить в сотрудничестве с Российским движением детей и молодежи «Движение Первых» до конца 2023-го. Осенью зарегистрированных участников ожидают конкурсные испытания, а в начале декабря — подведение итогов.
Зарегистрироваться на конкурсы, а также увидеть выступления участников завершившегося сезона можно на сайте проектов «Лига Лекторов» (https://znanierussia.ru/ligalektorov) и «Школьная Лига Лекторов» (https://shkolnayaligalektorov.znanierussia.ru).
«Ученый говорит» – это короткие и увлекательные выступления ведущих ученых России и их молодых коллег. Просто, понятно и с юмором они рассказывают о своей работе, знакомят с достижениями страны, а также делятся интересными фактами из области физики, химии, биологии и других дисциплин. И все это в оригинальной и нескучной форме! Участников ждут интерактивные лекции, выступления с VR-сопровождением, мастер-классы, научные дебаты, иммерсивные шоу, экскурсии в лаборатории, кино под открытым небом.
Интеллектуальное соревнование между молодыми учеными, которые борются за звание самого остроумного спикера. Каждая лекция длится всего 15 минут. За это время нужно просто и увлекательно осветить самые сложные научные вопросы. После каждого раунда зрители решают, кто из спикеров выбывает. Таким образом участники сами формируют программу мероприятия.
Церемония открытия Проекта состоится 25 октября 2022 г. с 11:00 до 11:20 (по местному времени) на территории государственного автономного профессионального образовательного учреждения «Кузбасский колледж архитектуры, строительства и цифровых технологий» по адресу: г. Новокузнецк, ул. Орджоникидзе, д. 15.
Регистрация участников доступна по ссылке:
https://www.znanierussia.ru/events/forum-uchenyj-govorit-936
Спикер на примерах из собственной практики разобрал ситуации проявления экстремизма и терроризма, рассказал о мерах ответственности, предусмотренных действующим законодательством, а также об угрозах, которые несёт современному обществу деструктивная деятельность.
Как специалист в этноконфессиональной области Вадим Викторович предостерёг аудиторию от случайностей и необдуманных покупок в повседневной жизни и раскрыл значения символов, которые могут оказаться вне закона.
Выступление лектора вызвало множество вопросов, что свидетельствует о заинтересованности людей и желании разобраться с угрозами современного общества.
#КадастроваяпалатаКузбесс
Марафон «Новое Знание»
Марафон «Новые Горизонты»
- Александр Александрович Курасовзаместитель председателя комитета Кемеровского городского Совета народных депутатов по развитию местного самоуправления и безопасностиПредседатель
- Софья Юрьевна Балакиреваминистр образования КузбассаСопредседатель
- Сергей Александрович Пфетцерминистр науки, высшего образования и молодежной политики КузбассаСопредседатель
Боровикова Злата Владимировна, кандидат исторических наук, доцент кафедры истории, сотрудник Центра изучения деструктивных явлений в молодежной среде КемГМУ
Школа
Управления
Министерство науки,
высшего образования
и молодежной политики Кузбасса
Государственное бюджетное учреждение (ГБУ) "КШУ"
ИНН 4205130390